互動式的鼓勵玩具 發展自我人格
【適合寶寶的玩具】互動式的鼓勵玩具 發展自我人格
當寶寶接近一歲時，已經是一個有著喜歡和不喜歡的情緒的小小人兒了。隨著他的活動力不斷增加、空間概念的形成，可以將東西做簡單的歸類。這個時期的寶寶也熱衷於想像力的遊戲，喜歡模仿大人的動作，也能和心愛的布偶進行互動性遊戲。由於自我意識的形成，他會在洗澡時、睡覺時要求帶著自己喜歡的玩具一起。等到進入12個月時，他對於能拉著走的玩具或多樣組合性的玩具，保持著高度的玩樂意願。
適合的玩具:簡單的形狀分類、推著走或拉著走的玩具、套圈圈、疊疊樂、敲打的玩具。
幼兒粗動作的發展原則3－籠統 分化 統整
新生兒除了反射性動作之外，便是頭部、軀幹及手腳部份的全身籠統性動作。這些動作散漫而缺乏協調，由於大腦動作中樞、肌肉及神經肌肉間的聯結尚未成熟，要等到身體各部位機能成熟並有效控制後，才能分化為許多局部動作。當身體局部的動作能完全控制後，幼兒才能將身體局部動作加以統籌協調，進一步發展較複雜的動作技能。
感覺統合幼兒成長的基礎
談到動作發展的重要性，萬芳醫院復健科職能治療技術長王淑真表示，動作發展是一切行為的基礎，亦是成長的重要根基，當幼兒能隨心所欲的支配自身行動時，生活範圍才能跟著拓展，並逐漸學會獨立自主，減少對成人的依賴。在逐漸學會各種生活或遊戲技能之後，才能融入人群發展良好的人際關係，培養安全感與自信。
由於動作發展也關係到日後其他進階功能的發展，一旦在任何一個發展環結出現問題，都可能影響到下一階段的發展，或是導致發展上的遲滯與障礙。此外，幼兒的手眼協調能力也會隨著動作發展而精進，當幼兒因行動能力增進，與外界互動逐漸頻繁、並獲取足夠的感覺刺激後，能進一步促進認知與情緒發展，對於未來的人格及社會化發展有著深遠的的影響。
增進親子關係 陪他一起玩
再多再貴的玩具，都比不過親子間透過玩具所建立起的親密互動。幼兒因為遊戲的過程逐漸學習建構對周遭的認識，爸媽為小朋友買了玩具，可別忘了陪他一起玩，並從遊戲的過程中去觀察小朋友的發展。萬芳醫院復健科職能治療師賴安柔也提醒父母，在孩子遊戲中，家長只要從旁給予協助及指導，可別一昧地以自己的想法來主導小朋友的遊戲方式，讓小朋友適時地發揮自己的創意將能製造更多意想不到的驚喜！
總括來說，如果父母能夠陪伴孩子一起遊戲，其樂趣是大於幼兒獨自一人遊戲，也能從中學會與別人溝通的技能，對於幼兒的人格發展具有一定的影響力。王淑真表示，有例子顯示，許多感覺統合發展遲緩的個案，在幼兒時期通常沒有得到充份感覺刺激的滿足，甚至任其一人獨自玩耍，導致無法從中學習與他人互動溝通的技能。為人父母可別輕忽了自己在幼兒遊戲中所扮演的角色！
選擇玩具要因時制宜
玩具百百種，不是所有的玩具都要照單全收，配合小寶寶每個階段的發展，選擇適合的玩具，才能相得益彰。王淑真建議，一歲以下寶寶的玩具，通常以鮮明的色彩為主，如紅、黃、藍、綠。以聲音來說，悅耳但不會發生噪音為考量。玩具的材料結構要能符合幼兒玩耍的安全性，家長可留意是否容易鬆脫或有尖銳角度等現象。另外，太細或太小則會造成不小心誤食的意外發生，爸媽都要特別留意哦！如果玩具有上油漆則要注意是否容易剝落或含有毒素、鉛等，避免寶寶因吞下化學物質影響健康。
三大標示 看清玩具真面目
檢視玩具的標示，就像對玩具驗明正身一樣，唯有多一分仔細，才能確保幼兒在遊戲中的安全，即使真的遇到問題才不至於求助無門。玩具的標示不外乎有三大要點，提供消費者選擇玩具有清楚的依據。目前國內對於玩具檢驗的兩大主管機關分別為經濟部標準檢驗局及經濟部商業司，由於市售玩具大部份都以包裝完整的形式出售，因此印有完整標示的產品將成為選購者的重要參考依據。
認識標識 幼兒玩得有保障
由經濟部標準檢驗局認可通過後給予的「合格標識」，消費者可在外包裝上發現到一隻燕子的商標圖案，即為合格標識。合格標識又分為三種，由合格廠商自行買下標檢局商標後販售，英文標示為C開頭；或合格廠商自行印製商標販售，英文標示為M開頭；另一則由標檢局統一印製商標後販售，英文標示開頭為R。三種標示皆為合格證明，如果對「合格標識」有任何的疑問，可以打電話詢問標準檢驗局，以確保自己的權益。
除了「合格標識」外，經濟部商業司三科代科長許介星也提醒民眾，玩具商品的標示，有八項必須注意的基準，包括了：
１、玩具的名稱；
２、.製造商的完整資料（含地址、電話、營利事業統一編號）；
３、代理商或進口商的完整資料（含地址、原始製造國）；
４、主要成分或材質；
５、適用的年齡；
６、使用方法或注意事項；
７、警告標示或特殊警告標示；
８、有無中文標示。這八大標示基準，消費者都可在外包裝上發現，並且逐一核對是否合乎規定。
如果覺得這樣還不夠，另一由民間機構發起的「ST安全玩具」標識，則提供爸媽第三重的安全保障。有了這三大保障，相信你在選購玩具時將有更客觀的依循標準！慎選安全的玩具，才能替寶寶營造出良好的遊戲環境。
